Tecnologias na Educação

Reflexão Individual             Ao longo do 1º semestre do ano letivo 2018/2019, o presente blog foi sendo construído para que nele englobasse todos os trabalhos e reflexões relativos à Unidade Curricular Língua Portuguesa e TIC. Tendo eu nascido já numa geração de tecnologias, esperava que esta UC me ajudasse somente a relembrar algumas utilidades das TIC a serem utilizadas na língua portuguesa. Não só essas espectativas foram colmatadas, como foram superadas. Esta UC permitiu-me tomar uma maior consciência em relação às TIC e às suas funcionalidades, rever algumas, assim como conhecer novas TIC, desenvolver algumas práticas, como jogos e atividades, a trabalhar com as crianças. De um modo geral, esta UC obrigou-me a explorar o mundo digital, mas de uma perspetiva diferente daquela com que eu vivo diariamente. Numa perspetiva lúdica e educativa, criada por mim e pela minha colega Sofia. No decorrer das atividades foram fe...

Esta reflexão surge no âmbito da Unidade Curricular (UC) de, Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação, inserida no 3º ano do curso de Licenciatura em Educação Básica, cujos docentes são Maria Rosário Rodrigues e Tiago Falcoeiras. Considero que esta UC tem uma grande importância para a realização do curso, pois permite que os estudantes desenvolvam a sua capacidade reflexiva relativamente à utilização das tecnologias, e muito mais do que isso, permite que os estudantes realizem atividades educativas, não só no âmbito das TIC, mas também da língua portuguesa. Ao realizar esta UC, foi possível aprender a elaborar atividades possíveis de serem aplicadas nos diversos contextos, seja Pré-Escolar 1º ou 2º Ciclo, com estas foi possível conhecer novas técnicas e também perceber o que é mais adequado para se realizar. Também permitiu a descoberta de novos programas ou sites desconhecidos até à altura, como o Tux Paint, WeVideo, Kahoot e outros sites onde foi possível a cria...

O TuxPaint é um programa, destinado a crianças a partir dos 3 anos de idade. É um programa extremamente versátil, atrativo e fácil de ser utilizado, pois o seu uso exige apenas alguns cliques na tela e a escolha de funções desejadas para se poder usufruir de todas as ferramentas que contém. Permite desenhar usando linhas, figuras geométricas, carimbos, pintar, escrever, entre outras hipóteses. Associa efeitos sonoros aos diferentes objetos e os botões são grandes e acessíveis, existindo opções de acessibilidade para crianças com dificuldades motoras, tornando-se assim numa ferramenta de trabalho que pode ser usada pela maioria das crianças. Pode ser utilizado como recurso educativo para a criação de diversas atividades que podem ir além da expressão artística, podendo ser desenvolvidas atividades em todas as disciplinas desde o 1º ao 2º Ciclo. Usado em sala de aula, pode ajudar a desenvolver uma maior interação entre os alunos e professores, além de auxiliar e reforçar matérias...

Segue a nossa reflexão referente ao jogo educativo por nós escolhido.

Com o passar dos anos e o avanço das tecnologias na área da educação, houve uma grande mudança devido à introdução de novos instrumentos educativos. As gerações mais novas lidam de forma diferente com o uso das novas tecnologias, visto que as mesmas há muito que fazem parte natural do seu ambiente, seja social, seja lúdico, seja mesmo de formação.  (Paz, 2008) .  Visto  que as crianças já têm acesso à internet fora da sala de aula, é importante fazer com que as mesmas percebam que a internet pode ter várias utilidades para a sua aprendizagem enquanto estudantes.   O professor é o responsável por passar essa mensagem e utilizar ferramentas que facilitem a aprendizagem dos alunos. Como futuras educadoras/professoras, pensamos utilizar as TIC em sala de aula, pois achamos que só irá favorecer a transmissão de informações e facilitar a aprendizagem das crianças. O uso da internet para aplicar conteúdos das disciplinas pode ajudar a melhorar a interpretação e organi...